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Caderno Seminal, v. 34, n. 34 (2020): Estudos de Literatura
Dossiê: Literaturas para crianças e jovens: teoria, metodologia, crítica
e historiografia literárias
APRESENTAÇÃO
Flavio García, José Nicolau Gregorin, Regina Michelli
SOB OS OLHOS DE KUNUMIM: A LITERATURA INDÍGENA BRASILEIRA NO CÍRCULO LITERÁRIO INFANTOJUVENIL
Lívia Penedo Jacob
ENTRE MEMÓRIAS E HISTÓRIAS: A LITERATURA INFANTO-JUVENIL DE ONDJAKI
Demétrio Alves Paz, Camila Knebel Fenner
O UNIVERSO INFANTIL DE CLARICE LISPECTOR: UMA LEITURA DA ORALIDADE E DO FINAL ABERTO EM O MISTÉRIO DO COELHO PENSANTE
Cristina Rothier Duarte, Girlene Marques Formiga
RECURSOS METAFICCIONAIS PARA (RE)LER A HISTÓRIA EM OS ANJOS CONTAM HISTÓRIAS, DE LUIZ ANTONIO AGUIAR
Silvani Lopes Lima, Fabiane Verardi Burlamaque
FAZENDO ANA PAZ: A METAFICÇÃO NO FAZER LITERÁRIO DE LYGIA BOJUNGA
Gabriela Trevizo Gamboni
LITERATURA JUVENIL BRASILEIRA E INTERTEXTUALIDADE: O JOVEM E SEUS ENCONTROS COM LEITURAS OUTRAS
Andréia de Oliveira Alencar Iguma, Marisa Martins Gama-Khalil
A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CONTEMPORÂNEA E O PODER DAS MÍDIAS SOCIAIS
Rosa Maria Cuba Riche
LITERATURA E MÚSICA EM (CON)FLUÊNCIA: O DIÁLOGO INTERMÍDIA NA LITERATURA JUVENIL
Luara Teixeira de Almeida, Diana Navas
HARRY POTTER: A INTERTEXTUALIDADE ESTRANHAMENTE FAMILIAR
Nathan Rodrigues da Silveira Murizine Branco
O MEDO EM HISTÓRIAS ASSUSTADORAS PARA CONTAR NO ESCURO
Felipe Ribeiro Campos